Када чујете ријечи "активност у изградњи тима", можете застењати или окретати очи. Међутим, активности на изградњи тима не морају бити компликоване или друштвено болне. Добра активност изградње тима не захтева много опреме или ригорозан физички курс. Једноставан шпил карата може се користити за генерисање бројних активности за изградњу тима које олакшавају поштовање чланова тима, сарадњу према заједничком циљу и кохезивну радну средину. Најбоље од свега, коришћење шпила карата чини ове активности прикладним и јефтиним.
Лине Тхем Уп
Поделите учеснике у групе од четири или пет. Обезбедите свакој групи штап, куку за слику и пинцету. Одвојите једну особу из сваке групе и пружите им упутства за активности како би могли информирати друге. Користите картоне за сваку групу, али уверите се да свака група има картице са различитим узорцима. Баците карте у ваздух и пустите их да падну. Чланови тима морају распоредити своје картице у нумеричком редоследу по одијелу без да их лично додирују било којим дијелом тијела. Тимови се такмиче да би видели који тим прво завршава задатак.
Варијација ове игре је дати пола тимова упутама кроз само једног члана тима и дати другим тимовима упуте за све чланове тима. Координатор догађаја или организатори могу узети белешке да виде да ли су улоге чланова тима другачије ако само један члан тима преноси упутства другима. Ако је време ограничено, одредите победнички тим као онај који је најближи завршетку задатка у одређеном временском оквиру.
Ова активност промовира тимове да заједнички раде заједно на постизању заједничког циља. Осим тога, ако се тимовима дају смјернице на два различита начина, постоји могућност да се дискутује да ли тимови брже остварују своје циљеве са одређеним вођом.
Лоокс Цоунт
Креирајте групе од најмање 10 особа.Направите мањи шпил карата који садржи једнаку количину сваког одијела тако да сва четири одијела буду равномјерно распоређена. Нека сваки учесник повуче картицу и одмах да организатор за изградњу тима стави траку на леђа пре него што је виде. Научите чланове тима да третирају дијаманте као краљевске породице, игноришете пикове, исмијавате клубове и делујете неутрално према срцима. Охрабрите учеснике да користе интеракције у односу на ријечи.
Након што се активност догоди око 20 минута, разговарајте о начину на који су људи третирани утицали на њихове поступке. Ова активност наглашава да људи реагују на основу начина на који се третирају. Учесници су свесни да ако третирају чланове тима с обзиром да могу бити продуктивнији.
Која је твоја улога?
Подијелите учеснике у групе, по могућности са људима с којима често не раде. Свакој групи је додељен задатак да направи кућу за картице. Дајте групама папир и оловке тако да могу дизајнирати своје кућице за картице ако то желе. Такође би требало да добију две шпилске карте. Група са последњом стојећом картицом побеђује. Сваки учесник извлачи картицу. Ако неко привуче краља, он је вођа. Особа са краљицом је друга по реду. Ако ниједан краљ или краљица није нацртана, група може изабрати свог вођу. Ако је нацртано више од једног краља или краљице, учесници деле ту улогу. Свако мора, заузврат, да стави картицу на кућу, али лидери имају могућност да кажу другима где да ставе своје карте. Након што су све куће пале, разговарајте о томе које су куће најдуже остале и колико су чланови групе били у интеракцији. Фокусирајте се на то како је руководство тима утицало на способност групе да добро ради.
Ова активност подстиче групе да буду добро организоване и да вреднују инструкције. Поред тога, дискусије о завршетку активности могу се фокусирати на стилове вођења и које методе најбоље функционирају. Ово може бити корисно за вође тимова који желе примијенити оно што су научили у истинским животним активностима које захтијевају тимски рад.
