Школе дјелују као природно средиште и могу представљати знакове опадања заједнице. Као протумјера, локалне школе ће радити са различитим организацијама у заједници, предузећима и агенцијама у напорима за мобилизацију заједнице у циљу промовисања неког циља. Заинтересоване стране, или учесници, у напору мобилизације заједнице представљају специфичан сегмент друштва. Чланови школског одбора, изабрани званичници, чланови савјетодавног вијећа за сусједство, непрофитне организације и вјерски вође дјелују као представници заинтересираних страна у промицању неког циља.
Испитивање проблема
Заинтересоване стране сарађују са локалном школском управом, органима за спровођење закона и владиним званичницима како би прикупили податке о одређеном питању или проблему како би процијенили да ли то захтијева заједнички напор. Заинтересоване стране процјењују окружење како би утврдиле да ли већ постоји постојећа сарадња за рјешавање проблема. Виши чланови ће идентификовати и укључити све заинтересоване стране након утврђивања питања вредног заједничког напора.
Потенцијални актери
Надгледници узрока требају узети у обзир низ варијабли прије одабира потенцијалних заинтересираних страна, као што су психолошке импликације укључене у сваког учесника, утјецај који ће сарадња имати на школску средину и њене заинтересиране стране, те постојеће вјеродајнице и вјештине које потенцијални дионици могу понудити узрок. Потенцијални актери могу укључивати: школске администраторе, чланове школског одбора, пословне лидере, изабране званичнике, сусједске страже, непрофитне организације, активисте у заједници, пробацијске службе, трговинске организације, вјерску заједницу, организације за социјалне услуге, савезне органе за спровођење закона, корекције и медијске куће.
Доприноси заинтересованих страна
Сваки појединачни актер, укључујући организације учеснице, нуди сугестије и очекивања напорима полиције у заједници. Надгледници процјењују ова очекивања и потенцијалне доприносе како би се утврдило да ли ови приједлози или вјештине спадају у разумну сврху. Надгледници одржавају састанак како би разговарали о овим очекивањима како би видјели да ли ће неки од организационих актера понудити ресурсе за рад полиције у заједници, као што је простор за одржавање редовних састанака, помагала и опреме за израду образовних презентација. Учесници који учествују на састанцима често присуствују састанцима и ангажују се у посебним активностима и пројектима ако се од њих тражи помоћ.
Представници заинтересованих страна
Надгледници могу изабрати појединце са одговарајућим лидерским вјештинама као представнике интересних група за сваку организацију. Надгледници могу изабрати репрезентативног дионика на основу количине расположивог времена, потребних вјештина за учешће, темељног знања о узроку, свеукупне контроле ресурса и додатних акредитива која квалифицирају кандидата за радно мјесто. Локалне агенције за спровођење закона могу изабрати службеника на линији, замјеника или детектива као репрезентативног дионика. Особље на линији ће имати потребно знање о одређеном проблему, сусједству, заједници или школи; међутим, шериф или шеф ће морати да дају дозволу да користе организационе ресурсе и људство за циљ.
