Предузећа троше милијарде долара сваке године на обуку предузећа - само 70 милијарди долара у САД-у - али то не значи да инвестиција плаћа дивиденде. Програм оспособљавања који је слабо осмишљен може бити контрапродуктиван тако што ће одузети раднике из канцеларије, а не ширити корисне информације. Избегавајте уобичајене препреке за ефикасну обуку како бисте максимално искористили своја улагања у развој радне снаге.
Воркплаце Апплицатион
Радници имају користи од стицања нових вјештина - али ако се не односе на пословне циљеве, то вјероватно није вриједно трошка за компанију, или вријеме када обука одводи запосленике од њихових радних мјеста. Повезивање обуке директно са пословним потребама и циљевима плана развоја запосленика може бити кључ за добијање запосленика. Ако се обука не односи на обавезе запослених, или ако запослени не очекује да ће користити информације након завршетка обуке, мало је вероватно да ће имати трајни ефекат.
Управни буи-ин
Многе компаније чине обуку потребним дијелом развоја запосленика, осигуравајући да запосленици добију потребне информације о етичким питањима, обуци о различитости или процедурама специфичним за корпорацију. Ако менаџери не стављају нагласак на то, међутим, или га третирају као губљење времена, запосленици ће вјероватно слиједити своје водство и усвојити индиферентан став према тим курсевима. Поред тога, потрошња на обуку има тенденцију да прати економију - када времена постану тешка, средства за развој радне снаге су у опасности. Компанија која третира обуку као расположиви ресурс не охрабрује њену радну снагу да потроши било које време на њу.
Недостатак посвећености
Корпоративни тренери генерално дозвољавају честе паузе који омогућавају учесницима да додирну базу са канцеларијом по потреби. Ако колективни ум у учионици буде на њиховој кутији уместо у ПоверПоинту, обука је вероватно неефикасна. Тренери морају да захтевају од учесника обавезу да остану ангажовани када се предавање одвија, и да избегну стварање ситуације у којој полазници стално упућују и излазе из разреда захваљујући звоњавама мобилних телефона.
Неадекватне метрике
Компаније могу смањити изгледе да ће њихова обука бити неефикасна ако прате и мјере индикације успјеха. Оцењивање ефективности програма обуке само бројем или процентом запослених који су га завршили, на пример, претвара програм обуке у вежбу за проверу кутија. Предузеће треба да унапред утврди шта представља успех програма обуке - на пример, проценат запослених који користе тај тренинг у свом раду, или положени испити за сертификацију - и онда мере резултате на основу унапред утврђених стандарда и стандарда.
