Асистент у настави је предност у свакој учионици. Да би дјелотворно радио, асистент у настави мора имати јасне циљеве које треба слиједити и професионалну подршку свог ментора. Идеја је да помогне наставнику и асистенту да заједно раде како би пружили врсту подршке коју ученици требају.
Савети
-
Да бисте поставили релевантне, ефективне циљеве за вашег асистента у настави, консултујте ваше одељење, потребе ученика и ваше потребе.
Одредите шта вам и одељењу треба од асистента у настави
Када постављате циљеве за свог асистента у настави, одељење би требало да буде ваше прво „заустављање“. Откријте шта одељење жели од асистената који га ангажују и прегледајте опис посла асистента. Затим прегледајте свој опис посла. Имате циљеве у учионици који вам асистент може помоћи да постигнете. Размислите о томе где вам је потребна подршка и која врста задатака и циљева можете делегирати.
Одредите шта студенти требају од асистента у настави
Затим одредите шта ваши ученици требају од асистента у настави. Ученици су најважнији дио ове једнаџбе. Знате шта ваши ученици требају. Можда је више један-на-један пут са инструктором, или је можда бржи заокрет на њиховом задатку. Направите листу потреба својих ученика, опипљивих и неопипљивих. То ће обезбиједити структуру и смјер за циљеве које сте поставили за асистента у настави.
Створите реалистичан, циљно оријентисан курс акције
Након што сте приредили циљеве одељења, потребе ученика и ваше потребе, време је да креирате сет циљева за асистента у настави до краја квартала, семестра или школске године, у зависности од тога колико ће дуго трајати радите са вама. Попуните листу циљева конкретним, мјерљивим циљевима. Ефективни циљеви које треба укључити могу бити:
- Радите са Кс број студената један на један сваке недеље
- Имају тестове и квизове који се оцјењују и враћају студентима у року од Кс дана
- Контактирајте родитеља сваког ученика најмање Кс пута у мјесецу / кварталу / семестру да бисте разговарали о напретку ученика
Не постављајте само циљеве у вези са служењем студената и обављањем радних задатака; обавезно укључите циљеве за професионални развој асистента, као што је читање књига о управљању учионицама и побољшање њених вјештина управљања временом. Изградите самоевалуацију и редовне састанке са вама као саставни део акционог плана и размислите о начинима ефикасног заједничког рада.
Комуницирајте, комуницирајте, комуницирајте
Комуницирајте са асистентом за наставу како бисте утврдили како се његови лични циљеви у каријери уклапају са вашим циљевима и потребама које сте идентификовали. Можда ћете морати да прилагодите своје циљеве како би се боље уклопили са професионалним циљевима асистента. Као ментор наставника асистента, део вашег посла је да му помогнете да постане бољи у свом послу и да му помогне да оствари каријеру. Имајте на уму, међутим, да сте ви учитељ, и она је ту да вам помогне да јасно објасните шта вам треба да уради.
