Већина цркава има неку врсту образовног програма који помаже људима у цркви да расту као цјелина. Министарство образовања је обично подијељено у групе различитих узраста. Могуће је да постоје само две старосне групе - деца и одрасли - и неке цркве се уопште не деле. Али ово је изузетак од правила. Многе породице воле да знају да њихова деца добијају одговарајуће хришћанско образовање у цркви.
Поставите вриједности, визију и циљеве. Изјаве о вредностима или мисији ће се фокусирати на то зашто црква постоји. Хришћански образовни програм мора радити са визијом и циљевима цркве.
Скупите руководећи тим особља и лаика. Тим руководства може надгледати разредне наставнике и увелико ће зависити од величине цркве. Чак и ако постоји само један плаћени члан особља у тиму, он може са својим вођама лаика размотрити наставнике, наставни план и програм и друге релевантне теме.
Одредите организациони план. Обично, што је структура једноставнија, лакше ће је управљати. Ово посебно важи за мање цркве. Испробана и истинита структура користи подјеле година како би раздвојила дјецу по добним скупинама и одраслима по годинама и / или темама класе. Љепота ове структуре је да једнако добро функционира са црквом од 50, као што је то случај са црквом од 10.000.
Запошљавање наставника. Нека попуне пријаву. Покрените проверу позадине и отисака прстију на свакој од њих.
Развити ефикасан програм обуке за наставнике. Један од начина да се то учини је упаривање искусног и неискусног учитеља заједно у менторском односу. Искусни учитељ ће подучавати док неискусни учитељ гледа. Они онда могу да подучавају заједно тако да неискусни учитељ може да развија своје вештине. Коначно, она ће подучавати разред док ментор посматра и касније даје инпут.
Активно промовисати укључивање и учешће свих узраста. Чак и дјеца у доби од 10 година могу помоћи у настави малог дјетета. Понекад додатни сет руку чини разлику у класи која ради глатко. Наставите да пратите оне који приказују наставне способности, и младе и старе.
Наставите са додавањем или брисањем класа по потреби.
Савети
-
Покушане и праве методе треба користити у највећој могућој мјери. Заједнички оутреацх, теам буилдинг и заједничке активности су основни принципи раста који се могу користити у цркви било које величине.
