ТНА је скраћеница за процјену потреба за обуком или анализу потреба за обуком. Предузећа користе ТНА како би утврдила које акције ће произвести најбоље нивое учинка запослених. ТНА може бити проактивна или реактивна, а оба типа користе обуку за рјешавање проблема продуктивности међу запосленима.
Циљање
ТНА се може обављати на појединачном запосленику, одређеном одјелу или цијелој радној групи у сврху откривања и исправљања слабих подручја рада.
Проактивно
Проактивна ТНА је стратешка и пажљиво планирана без одређеног проблема као фокус. Користи се за испоруку нових техника или процеса запосленима, као и за јачање постојећих очекивања.
Реактивно
Реактивна ТНА се дешава када се одреди одређени проблем. На пример, ако је очигледан проблем у раду радника, реактивни ТНА се користи за исправљање тог специфичног проблема.
Контраст
Проактивна ТНА се дешава када су слабости радне снаге непознате и помаже да се покаже гдје је помоћ потребна. Реактивна ТНА се јавља када је проблем већ очигледан, стварајући потребу за специјализованом обуком за исправљање специфичног проблема.
