Вођење бизниса је лакше ако и ваши менаџери и ваши запослени осећају да их цене. Теорија узајамне награде каже да менаџер не може постати добар вођа ако њени подређени немају подстицаје да буду добри следбеници. Ако се и вође и следбеници међусобно награђују за добар учинак, то ће их охрабрити да раде заједно у корист компаније и њих самих.
Леадерсхип
Ако желите да инспиришете праве лидере међу својим запосленима, државе Универзитета у Идаху морат ћете инспирирати запосленике да их слиједе; на крају крајева, без обзира на то што им компанија каже, запослени одлучују који су менаџери прави лидери. Менаџери могу да прате и прете запосленима да се придржавају својих диктата, али узајамни систем награда даје боље резултате. Ако обе стране добију награде за заједнички рад - водећи менаџери, запослени који следе - они ће постати посвећени стварању победничког тима.
Награде
Теорија узајамне награде није о готовини, наводи Пирсоново високо образовање у "Супервизору-односима са запосленима"; добићете боље резултате када се фокусирате на неопипљиве, али задовољавајуће награде. Менаџер може наградити запослене, на пример, тако што ће им дати мишљење у одлукама и веровати им да раде без надзора. Запослени могу наградити менаџере тиме што су продуктивни, поуздани и узимајући правац када је то потребно. Овај приступ такође подстиче већу комуникацију, што ће довести до даљег побољшања тимског рада.
Успјех
Да би систем заједничког награђивања функционисао, Универзитет у Идаху наводи да менаџери морају да прилагоде награде како потребама предузећа тако и потребама запослених под њима: Један запослени можда жели јавно признање, на пример, док други жели веће независност. Добри лидери знају да се мијешање мијења током времена: када се појаве проблеми, можда ће морати да прилагоде награде како би осигурали да се сви фокусирају на превазилажење препрека.
Значај
Теорија узајамне награде не функционише у вакууму, наводи Универзитет у Идаху у чланку "Усвоји лидерство". Успешни бизниси ће примењивати награде као један од пет кључних елемената у добром руковођењу. Други елементи су способност да се види велика слика и постигну велики циљеви, ефикасно доношење одлука, ефективна комуникација и моћ да се утиче на људе. Ови елементи, кажу универзитети, могу се комбиновати са било којим стилом управљања иу било ком корпоративном окружењу.
